Eğitim ve teknoloji

Doha’da düzenlenen bu yılki WISE 2013 Zirvesi’nde özellikle iki soruya cevap arandı: Hızla ilerleyen teknoloji, öğretmenlerin sonu anlamına mı geliyor ve fen bilimleri ve teknoloji eğitimde ne kadar önemli? Öğretmenlerin öneminin hiçbir zaman azalmayacağını belirten eğitim uzmanı Pasi Sahlberg, “Eğitimde öğretmene ihtiyacımız yok diyenlere katılmıyorum. Bence farklı öğretmenlere ihtiyacımız var, yani çok daha karmaşık ve hızlı ilerleyen dünyaya ayak uydurabilecek şekilde iyi eğitim almış öğretmenler.” şeklinde konuştu.

Teknoloji bize istediğimiz zaman ve istediğimiz yerde öğrenme imkanı veriyor. O zaman hepimiz aslında bir eğitimci olabilir miyiz? Eğitimci ve animatör Katie Sales bunun mümkün olduğunu düşünüyor: “İnsanlar eğitim alanında profesyonel olmayabilir, ama diğerlerinin eğitimi noktasında kendilerini bu işin bir parçası görmeleri gerekir. Konu ister büyükbabalarının isterse ebeveynlerinin eğitimi olsun…”

Tartışılan bir diğer konu ise fen bilimleri derslerinin yoğunluğu. Ülkeler son zamanlarda müfredatlarındaki fen, teknoloji, mühendislik ve matematik gibi ders sayılarını artırma eğiliminde. Bu uygulamanın çocuğun başarısını mutlaka artıracağı yönündeki düşünceye katılmayan eğitim uzmanı Pasi Sahlberg, “Bana göre sanat ve tiyatro dersleri fen bilimlerini tamamlayıcı nitelikte. Yani matematik, fen bilimleri veya teknoloji derslerinin sayısını artırmak her zaman iyi sonuçlar doğurmaz.” ifadelerini kullandı.

Uzay mühendisi olan Maggie Aderin Pocock ise bilimsel alanlarda çalışmalar yapanlar arasında kadın erkek oranını ön plana çıkararak, “Son zamanlarda bilim alanında cinsiyet eşitsizliği çok artmıştı. İşler şimdi iyiye gidiyor ama rakamları daha detaylı incelemeliyiz.” diye konuştu.

Örneğin İngiltere’de tıp alanındaki kadın sayısı erkeklerden daha fazla. Fakat fizik, matematik veya mühendislik gibi alanlardaki sayıları hala çok düşük.