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AFREF Jeudi 23 juin 2016 Accompagner et former
Description
Ce « jeudi de l’AFREF » s’inscrit dans la poursuite de la réflexion conduite par l’AFREF en février 2014 : «L'accompagnement est-il l'avenir du formateur?» et en juin 2015 :«Conseil en évolution professionnelle, fin ou évolution du bilan de compétences?».
La loi sur la réforme de la formation professionnelle du 5 mars 2014, a réactivé les notions d’accompagnement et de formation par l’adoption d’un nouveau dispositif : le Conseil en Evolution Professionnelle (CEP).
En nous appuyant sur le cahier des charges de ce dispositif, rappelons-nous que le CEP est une mesure d’accompagnement personnalisée, qui s’adresse à tous les actifs afin de leur permettre de disposer d’un espace pour réfléchir à leur situation et à leurs perspectives d’évolution professionnelle. Son ambition est de favoriser l’évolution et la sécurisation des parcours professionnels des actifs.
Et même si le CEP est un outil au service des actifs qui doit leur permettre de développer leurs aptitudes, leurs compétences et leurs qualifications en lien avec les besoins existants et prévisibles sur les territoires, il ne se réduit pas à la mise en œuvre d’une formation. Il doit permettre d’accompagner tous les types de projets professionnels y compris ceux qui ne nécessitent pas la mobilisation d’une formation.
Mais plus de deux années après l’adoption de la loi, qu’en est-il ? La mise en place du CEP a-t-elle produit de réelles innovations au plan de l’accompagnement et de la formation ? Quels sont leurs usages et corrélations, notamment dans les pratiques professionnelles des OPACIF ?
C’est à ces questions, dont on développe les détails, auxquelles ce jeudi de l’AFREF a tenté d’apporter des réponses.
La loi sur la réforme de la formation professionnelle du 5 mars 2014, a réactivé les notions d’accompagnement et de formation par l’adoption d’un nouveau dispositif : le Conseil en Evolution Professionnelle (CEP).
En nous appuyant sur le cahier des charges de ce dispositif, rappelons-nous que le CEP est une mesure d’accompagnement personnalisée, qui s’adresse à tous les actifs afin de leur permettre de disposer d’un espace pour réfléchir à leur situation et à leurs perspectives d’évolution professionnelle. Son ambition est de favoriser l’évolution et la sécurisation des parcours professionnels des actifs.
Et même si le CEP est un outil au service des actifs qui doit leur permettre de développer leurs aptitudes, leurs compétences et leurs qualifications en lien avec les besoins existants et prévisibles sur les territoires, il ne se réduit pas à la mise en œuvre d’une formation. Il doit permettre d’accompagner tous les types de projets professionnels y compris ceux qui ne nécessitent pas la mobilisation d’une formation.
Mais plus de deux années après l’adoption de la loi, qu’en est-il ? La mise en place du CEP a-t-elle produit de réelles innovations au plan de l’accompagnement et de la formation ? Quels sont leurs usages et corrélations, notamment dans les pratiques professionnelles des OPACIF ?
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